高一学年生物的知识点上册总结

生活让人快乐，学习让人更快乐。学习中有许许多多的快乐 ，如果你觉得不是
，那就是你平时一定没有认真学习，认真学习的话 ，你会发现学习中蕴涵着无穷的快乐 。下面是我给大家带来的高一学年生物的知识点上册 总结 
，希望能帮助到你!

高一学年生物的知识点上册总结1

细胞的基本结构

第一节细胞膜——系统的边界知识网络

1、研究细胞膜的常用材料：人或哺乳动物成熟红细胞

2 、细胞膜主要成分：脂质和蛋白质，还有少量糖类

细胞膜成分特点：脂质中磷脂最丰富 ，功能越复杂的细胞膜
，蛋白质种类和数量越多

3
、细胞膜功能：

①将细胞与环境分隔开，保证细胞内部环境的相对稳定

②控制物质出入细胞

③进行细胞间信息交流

一、制备细胞膜的 方法 (实验)

原理：渗透作用(将细胞放在清水中 ，水会进入细胞，细胞涨破
，内容物流出，得到细胞膜)

选材：人或 其它 哺乳动物成熟红细胞

原因：因为材料中没有细胞核和众多细胞器

提纯方法：差速离心法

细节：取材用的是新鲜红细胞稀释液(血液加适量生理盐水)

二 、与生活联系：

细胞癌变过程中 ，细胞膜成分改变
，产生甲胎蛋白(AFP)，癌胚抗原(CEA)

三
、细胞壁成分

植物：纤维素和果胶

原核生物：肽聚糖

作用：支持和保护

四、细胞膜特性：

结构特性：流动性

举例：(变形虫变形运动 、白细胞吞噬细菌)

功能特性：选择透过性

举例：(腌制糖醋蒜 ，红墨水测定种子发芽率
，判断种子胚
、胚乳是否成活)

五、细胞膜其它功能：维持细胞内环境稳定 、分泌、吸收
、识别、免疫

第二节细胞器——系统内的分工合作

一 、细胞器之间分工

(1)双层膜

叶绿体：存在于绿色植物细胞，光合作用场所

线粒体：有氧呼吸主要场所

(2)单层膜

内质网：细胞内蛋白质合成和加工 ，脂质合成的场所

高尔基体：对蛋白质进行加工
、分类、包装

液泡：植物细胞特有
，调节细胞内环境，维持细胞形态

溶酶体：分解衰老 、损伤细胞器 ，吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌

(3)无膜

核糖体：合成蛋白质的主要场所

中心体：与细胞有丝分裂有关

二
、分泌蛋白的合成和运输

核糖体内质网、高尔基体 、细胞膜

(合成肽链)(加工成蛋白质)(进一步加工)(囊泡与细胞膜融合
，蛋白质释放)

高一学年生物的知识点上册总结2

(1)性状——是生物体形态
、结构、生理和生化等各方面的特征
。

(2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。

(3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中，杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状 ，未表现出来的是隐性性状 。

(4)性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象
。

(5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉

(6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)

(7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉
，来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。

(8)表现型——生物个体表现出来的性状 。

(9)基因型——与表现型有关的基因组成
。

(10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置，控制相对性状的基因。

非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因 。

(11)基因——具有遗传效应的DN_断 ，在染色体上呈线性排列。

高一学年生物的知识点上册总结3

(一)走近细胞

一 、比较原核与真核细胞(多样性)

原核细胞真核细胞

细胞较小(1—10um)较大(10--100um)

细胞核无成形的细胞核
，核物质集中在核区
。无核膜，无核仁。DNA不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核 。有核膜 ，有核仁
。DNA不和蛋白质结合成染色体

细胞质除核糖体外
，无其他细胞器有各种细胞器

细胞壁有。但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物细胞
、真菌细胞有 ，动物细胞无

代表放线菌、细菌 、蓝藻、支原体真菌
、植物、动物

二 、生命系统的层次性

植：营养
、保护、机械 、输导植：根
、茎、叶

细胞组织分泌器官花 、果
、种

动：上皮、结缔 、肌肉
、神经动：心、肝……

运动 、循环

消化、呼吸病毒

系统(动)个体单细胞种群群落

泌尿
、生殖多细胞

神经、内分泌

非生物因素Ⅰ号

生态系统生产者生物圈

生物因素消费者Ⅱ号

分解者

三 、细胞学说内容(统一性)

○从人体的解剖和观察入手：维萨里
、比夏

○显微镜下的重要发明：虎克、列文虎克

○理论思维和科学实验的结合：施来登 、施旺

1.细胞是一个有机体
，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成 。

2.细胞是一个相对独立的单位 ，既有它自己的生命
，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用
。

3.新细胞可以从老细胞中产生。

○在修正中前进：细胞通过_产生新的细胞 。

注：现代生物学的三大基石

1.1838—1839年细胞学说2.1859年达尔文进化论3.1866年孟德尔遗传学

四
、结论

除病毒以外，细胞是生物体结构和功能的基本单位 ，也是地球上最基本的生命系统
。

(二)组成细胞的分子

基本：C、H 、O
、N(90%)

大量：C、H 、O
、N、P 、S、(97%)K
、Ca、Mg

元素微量：Fe 、Mo
、Zn、Cu 、B
、Mo等

(20种)最基本：C，占干重的48.4%,生物大分子以碳链为骨架

物质说明生物界与非生物界的统一性和差异性。

基础水：主要组成成分;一切生命活动离不开水

无机物无机盐：对维持生物体的生命活动有重要作用

化合物蛋白质：生命活动(或性状)的主要承担者/体现者

核酸：携带遗传信息

有机物糖类：主要的能源物质

脂质：主要的储能物质

一、蛋白质(占鲜重7-10%
，干重50%)

结构元素组成C 、H
、O、N，有的还有P 、S
、Fe、Zn 、Cu、B
、Mn、I等

单体氨基酸(约20种 ，必需8种
，非必需12种)

化学结构由多个氨基酸分子脱水缩合而成，含有多个肽键的化合物 ，叫多肽 。

多肽呈链状结构
，叫肽链
。一个蛋白质分子含有一条或几条肽链。

高级结构多肽链形成不同的空间结构，分二 、三
、四级 。

结构特点由于组成蛋白质的氨基酸的种类、数目 、排列次序不同 ，于是肽链的空间结构千差万别
，因此蛋白质分子的结构是极其多样的。

功能○蛋白质的结构多样性决定了它的特异性/功能多样性
。

1.构成细胞和生物体的重要物质：如细胞膜
、染色体、肌肉中的蛋白质;

2.有些蛋白质有催化作用：如各种酶;

3.有些蛋白质有运输作用：如血红蛋白 、载体蛋白;

4.有些蛋白质有调节作用：如胰岛素
、生长激素等;

5.有些蛋白质有免疫作用：如抗体。

备注○连接两个氨基酸分子的键(—NH—CO—)叫肽键 。

○各种蛋白质在结构上所具有的共同特点(通式)：

1.每种氨基酸至少都含有一个氨基和一个羧基连同一碳原子上;

2.各种氨基酸的区别在于R基的不同
。

○变性(熟鸡蛋)&盐析&凝固(豆腐)

计算○由N个aa形成的一条肽链围成环状蛋白质时，产生水/肽键N个;

○N个aa形成一条肽链时 ，产生水/肽键N-1个;

○N个aa形成M条肽链时
，产生水/肽键N-M个;

○N个aa形成M条肽链时，每个aa的平均分子量为α ，那么由此形成的蛋白质

的分子量为N×α-(N-M)×18;

二、核酸

一切生物的遗传物质，是遗传信息的载体
，是生命活动的控制者。

元素组成C 、H
、O、N 、P等

分类脱氧核糖核酸(DNA双链)核糖核酸(RNA单链)

单体

成分磷酸H3PO4

五碳糖脱氧核糖核糖

含氮

碱基A、G
、C、TA 、G
、C、U

功能主要的遗传物质，编码 、复制遗

传信息 ，并决定蛋白质的合成将遗传信息从DNA传递给

蛋白质 。

存在主要存在于细胞核
，少量在线粒

体和叶绿体中
。_绿主要存在于细胞质中。吡罗红

△每一个单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架，由许多单体连接成多聚体 。

三
、糖类和脂质

元素类别存在生理功能

糖类C、H 、O单糖核糖C5H10O5主细胞质核糖核酸的组成成分;

脱氧核糖C4H10O5主细胞核脱氧核糖核酸的组成成分;

六碳糖：葡萄糖

C6H12O6
、果糖等主细胞质是生物体进行生命活动的重要能源物质(70%以上);

二糖

C12H22O11麦芽糖、蔗糖植物

乳糖动物

多糖淀粉 、纤维素植物(细胞壁的组成成分) ，

重要的储存能量的物质;

糖原(肝
、肌)动物

脂质C、H 、O

有的还有N、P脂肪动
、植物储存能量、维持体温恒定;

类脂/磷脂脑 、豆构成生物膜的重要成分;

固醇胆固醇动物动物的重要成分;

性激素促性器官发育和第二性征;

维生素D促进钙
、磷的吸收和利用;

△组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动
，而只有按照一定的方式有机地组织起来，才能表现出细胞和生物体的生命现象
。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

四、鉴别实验

试剂成分实验现象常用材料

蛋白质双缩脲A:0.1g/mLNaOH紫色大豆

鸡蛋

B:0.01g/mLCuSO4

脂肪苏丹Ⅲ橘_花生

还原糖班氏(加热)砖红色沉淀苹果 、梨
、白萝卜

淀粉碘液I2蓝色马铃薯

○具有还原性的糖：葡萄糖、麦芽糖 、果糖

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生物是初中一门重要的学科 ，生物知识点整理可以帮助提高成绩
，下面是一些七年级上册生物重点的知识点整理，仅供大家参考 。

动植物细胞的结构及各结构功能

液泡
、细胞核、线粒体 、细胞质
、细胞膜、细胞壁 、叶绿体

细胞核：含有遗传物质 ，能传递遗传信息
。

细胞质：不是静止的
，而是不停地流动着，它的流动能够加快细胞与外界化境的物质交换。

叶绿体：能将无机物合成有机物 ，实现物质的转化 。

细胞壁：具有保护和支撑细胞的作用。

细胞膜：能控制物质的进出，使有用的物质不能任意的渗出细胞
，有害的物质不能轻易地进入细胞
。

线粒体：能为细胞的生命活动提供能量。

人体的四种基本组织

上皮组织：由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能 。

肌肉组织：由肌细胞构成 ，具有收缩
、舒张功能
。

神经组织：由神经细胞构成
，能够产生和传导兴奋。

结缔组织：支持、连接 、保护
、营养等功能 。

生物和生物圈

1、生物的特征：

①生物的生活需要营养

②生物能进行呼吸

③生物能排出体内产生的废物

④生物能对外界刺激做出反应

⑤生物能生长(由小到大)和繁殖

⑥生物都有遗传(相同)和变异(不同)的特性

⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的
。

2 、生物圈：地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统 ，也是最大的生命系统 。

3
、生物与生物之间的关系：捕食、竞争 、合作
、寄生
。

被子植物

1、被子植物的一生要经历种子的萌发 
，植株的 生长 、开花和结果。

2
、种子萌发的环境条件：适宜的温度；一定的水分；充足的空气

自身条件：种子和胚是完整的；胚是活的（在寿命期内）；种子不在休眠期 。保存种子、不让其萌发

需要控制环境条件是：降低温度 、环境干燥、减少氧气
。

3
、种子萌发的过程：种子首先吸收水分膨胀，同时子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根、胚芽 、胚轴；胚根发育成根；胚轴伸长 ，连接根和茎；最后胚芽发育成芽
，芽进一步发育成茎和叶。

4
、根尖的结构和功能：

（1）根冠具有保护作用 。

（2）分生区（分生组织）：分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量。

（3）伸长区（生长最快的部位）：下部细胞较小 ，越往上细胞越大
，最后成为成熟区细胞的一部分
。

（4）成熟区：表皮细胞一部分向外突出，形成根毛 ，是根吸收水分和无机盐的主要部位。

5、幼根的生长：一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大 。

6 、芽的分类：顶芽和侧芽
。芽的发育：幼叶发育成叶，芽轴发育成茎
，芽原基发育成芽。枝条由幼嫩茎
、叶、和芽组成的，其上的芽还能发育成新的枝条 。

7 、植物生长需要多种无机盐 ，需要量最多的是含氮的（缺氮时
，植株矮小瘦弱，叶片发黄）
、含磷的（缺磷时 ，植株特别矮小
，叶片呈暗绿色，并出现紫色
。）、含钾的（缺钾时 ，植株的茎秆软弱
，容易倒伏，叶片边缘和尖端呈褐色 ，并逐渐焦枯。）